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内蒙古民族幼儿师范高等专科学校学校类型介绍
内蒙古民族幼儿师范高等专科学校的情况是很多考生和家长关心的事。小编注意到不少家长在询问学校是本科还是专科，这里给出明确答复：学校是专科院校。该校前身为内蒙古民族幼儿师范学校，2012年升格为高等专科学校。感到兴趣的朋友与小编来了解一下吧
内蒙古民族幼儿师范高等专科学校是属于专科院校，不是本科院校。
被誉为“幼儿教师的摇篮，艺术人才的沃土”的内蒙古民族幼儿师范高等专科学校创建于1980年，坐落在内蒙古自治区西部经济快速发展“金三角”的鄂尔多斯市东胜区，前身为内蒙古民族幼儿师范学校和伊克昭盟艺术学校。2012年10月升格为高等专科学校，并于2013年秋季开始培养大专学历学生。建校以来，学校共培养各类幼儿园、小学教师和艺术人才12000余人，广大毕业生已成为区内外幼儿教育战线和各类文艺团体的骨干力量。
学校占地面积300亩，建筑面积95382平方米，教学设施齐全，环境优美，学习生活条件优越，是内蒙古自治区一流的富有民族特色的现代化高等专科学校。现学校固定资产总值达4.8亿元，教学楼、琴乐楼、演艺厅、图书楼、公寓楼、餐饮楼、培训中心、办公楼一应俱全。实训实习设备逐渐齐全，校内外实训基地从无到有、从少到多。现拥有设施齐全的理化生物实验室和全市一流的心理咨询室，微格教室、模拟幼儿园教室及各类艺术实训教室80间，完全满足学生校内实训的需要。学校还拥有计算机750台，现代化多媒体设备80套，校园网络全部开通，学校的数字化校园建设第一期工程已初步完成，可实现环境数字化、管理数字化、教学数字化。学校藏书也大幅增加，特别是近三年，先后购置了近十万册纸质图书，现有电子图书36万册，纸质图书22万册。学校各类教学仪器设备购置齐全，总值3850万元，生均1.15万元。学校硬件设施已经完全达到国家高等专科院校的标准。
学校坚持以专业建设为龙头，突出民族特色、幼教特色、艺术特色，以高等师范专科教育为主导，兼顾中专类教育，积极发展民族教育、高等教育，适当开展成人教育和继续教育。学校设有学前教育系、美术系、音乐系和公共基础部。现大专学历开设三大类13个专业：学前教育、美术教育、音乐教育、舞蹈教育、英语教育、音乐表演、动漫设计、早期教育、艺术教育、特殊教育、舞蹈表演、小学教育、民族传统技艺，分别开设蒙古语和汉语授课班。中专学历专业有幼儿教育、艺术教育(包括舞蹈、声乐、器乐、美术)、动漫设计等。我校教职工265名，专任教师232人，其中硕士78名，博士1名，在读博士2名;高级讲师65名，其中副教授11名，高校讲师108名;高校教师资格证获得者194名，双师型教师115名。我校教学班级96个，注册学生共4460人，校本部学生3502人，其中大专1953人，五年制高职中专段1084人，中专465人，中专共1549人。近年来在上级主管部门的大力支持下，学校规模不断扩大，教学质量稳步提高，毕业生一次性就业率在98﹪以上，得到社会的好评和学生以及家长的认可。
学校办学条件优越，教学设施设备完善，师资力量雄厚，办学规模逐年扩大，毕业生就业形势好。学校每年投资增添教学设备，同时也重视师资队伍建设，教师教学水平逐步提升。学校注重教育教学常规，不断深化教学改革。对常规工作常抓不懈，做到了高标准、严要求，建立了良好的教学秩序;根据不同学历及不同专业的特点，及时更新各科教材，并保障教材内容的新颖性，时代性和实用性;根据地方特点和本地实际补充了蒙语授课班和艺术类专业的一定数量的校本教材;推行“学分制”，实施弹性教学;注重学生的见习、实践、实习工作。先后建成多个校外实训基地;加大投资建设校内实训基地，累计投资近千万元;积极开展各类丰富的校园文化活动，丰富了学生的业余生活，为他们提供展现自我、全面发展的舞台。
作为一所艺术特色学校，我校特别注重艺术教育，学校多功能演艺厅本年度上演各类演出20场次，每年举办“呼和腾格尔”艺术节，为全校师生献上精彩的艺术盛宴。学校还组织学生参加自治区级、市级比赛，取得了很好的成绩。近年来，我校师生先后参与了第10届全国少数民族传统体育运动会开闭幕式、第三届鄂尔多斯国际那达慕大会暨首届鄂尔多斯国际创意文化大会等大型活动的开闭幕式演出，得到各界一致好评。
科研方面，我校先后完成十多项国家级课题，二十多项项自治区级课题;编译出版十多本教材及著作。教师在国家级、自治区级期刊中发表论文200多篇，学校还自己编辑出版的校刊。
德育工作方面，学校以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，实现德育工作生活化、序列化、特色化。学生管理方面，继续采取封闭式管理措施，并且强化学生教育，完善学生管理制度。进一步强化校园安全工作。学校从2007年开始实施校级领导、环节干部24小时值班制度，把校园安全始终放在重要位置上来。近年来，学生遵纪守法，违法犯罪率为零，形成良好的学风、班风和校风。
今日的内蒙古民族幼儿师范高等专科学校将秉承优良办学传统，按照“开拓创新、争先进位”的跨越式发展思路，凝心聚力，集成创新，团结奋进，坚持快速发展、特色发展、内涵发展、和谐发展，力争早日升格为师范学院，为高等教育、民族教育贡献力量!
哈尔滨幼儿师范高等专科学校属于本科还是专科
哈尔滨幼儿师范高等专科学校是属于专科院校，不是本科院校。
哈尔滨幼儿师范高等专科学校是教育部批准成立的一所公办普通高等院校，其前身哈尔滨市幼儿师范学校是黑龙江省最早开展幼儿教育的师范学校，始建于1952年，至今已有68年办学历史。
学校位于哈尔滨市香坊区香东街9号，校园占地面积27万平方米，建筑面积100404平方米。校内建有综合楼、实验实训楼、演艺中心、图书馆、体育馆、附属幼儿园等，采用欧式建筑风格，环境优美、视野开阔、精致典雅、布局合理，不仅彰显了学校60余年的文化底蕴，也传承了哈尔滨“东方巴黎”一个多世纪的欧陆建筑精髓。
学校固定资产总值5916.82万元，教学仪器设备总值3679.97万元，图书41万册。现有教职工270人，其中专任教师202人，教职工中获副高级职称以上教师89人，中级职称教师90人，获硕士学位及以上教师121人。
学校形成以师范教育为主、艺术与现代服务为辅的专业体系，设有学前教育、早期教育、英语教育、音乐教育、音乐制作、空中乘务、幼儿发展与健康管理和美术八个专业，其中学前教育专业是黑龙江省高等职业院校高水平建设项目专业，空中乘务专业是市级重点示范专业。是哈尔滨市幼儿园教师及幼儿园园长培训基地，哈尔滨教师资格认定人员培训基地，哈尔滨学前教育职业教育集团理事长单位，哈尔滨市示范性高职院校。
学校始终坚持以生为本，践行为学为师，至真至美的培养理念，依托以骨干教师、教学名师为龙头的高素质师资队伍，倾力培养“文质同修、内外兼美”的新时期高水平幼教人才，多年来为社会输送数万名幼教精英，目前哈市95％以上的幼儿园园长和幼儿园特级教师均毕业于该校，就业率在全省同类院校居于前列，就业单位对毕业生满意率达到95%以上。
学校大力加强通识教育，夯实学生文化基础，引进慕课、微课、网络通识课等教育模式，全面促进学生整体文化素养的提升。同时深入关注学生个性和艺术特长的培养，以各种校内外文艺汇演和大型文化展示活动为依托，为学生搭建了施展才华的舞台。多年来，学校注重发挥艺术教育特色，积极为本地区经济文化发展服务，在众多省市大型活动中都留下了幼专学子的翩翩倩影。学校人才培养工作得到了社会的广泛赞誉和高度认可，毕业生以过硬的专业技能、全面的综合素质、精湛的文艺功底和良好的精神风貌深受各界好评。
连续多年荣获哈尔滨市教育系统“三育人”工作先进集体、市教育系统先进集体荣誉称号。荣获黄炎培职业教育奖、哈尔滨市第35届劳动模范大会模范集体、省级文明单位、省级文明单位标兵等奖项。
今天，历经半个多世纪沧桑的哈尔滨幼儿师范高等专科学校以崭新的形象崛起于北国冰城，作为龙江幼教事业的领军者，学校将坚持走内涵发展道路，立足龙江、面向东北三省，辐射全国，为促进省市教育事业的健康快速发展服务，为争创全国一流的幼儿师范高等专科学校而不懈奋斗！
毕节幼儿师范高等专科学校属于本科还是专科院校
毕节幼儿师范高等专科学校是属于专科院校，不是本科院校。
毕节幼儿师范高等专科学校是经教育部批准设置的一所全日制普通高等学校，是毕节市唯一一所师范类高等专科学校。学校始建于1916年的织金师范讲习所，历经国民教育师资训练班、简易师范、织金师范、耕读师范、织金县师范学校、贵州省织金师范学校、毕节地区幼儿师范学校等时期。2015年3月18日，经教育部批准在原毕节市幼儿师范学校基础上设立毕节幼儿师范高等专科学校。
学校占地面积530.24亩，规划建筑面积25.61万平方米，已建成14.23万平方米。建有图书馆、多功能学术报告厅、体育馆、标准化的体育场、蒙台梭利实训室、奥尔夫音乐实训室、科学实训室、舞蹈实训室、音乐排练厅、陈鹤琴教育思想研究与推广中心、胡家勋大师工作室、黔西北民族民间音乐舞蹈研究所、黔西北民族民间工艺品研究所、儿童艺术教育研究中心等完善的实训室,校外实习基地122个。
学校设有学前教育、早期教育、英语教育、小学教育、美术、艺术设计、舞蹈表演、音乐表演、环境艺术设计、广告设计与制作等十个专业，面向全国7个省（自治区、直辖市）招生，现有在校生4200余人。现有专兼职教师300余人，其中教授10人，副高以上职称52人，硕士学位67人。有全国先进工作者1人，省级学术先锋1人，市管专家1人，省市级优秀教师、骨干教师等37人；国家级普通话水平测试员3人，省级普通话水平测试员8人。2019年学校遴选出专业学科带头人1人，专业学术带头人3人，学术骨干12人。学校现建有省级研究中心1个，省级学术先锋核心团队1个（团队成员13人），省级精品课程两门。
学校坚持社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务。坚持地方性、师范性、应用型的办学定位，确立质量立校、人才强校、特色兴校、从严治校的发展战略，凝练出符合高校管理的“12345”办学思想，构建符合教育规律的“123451”人才培养体系，为地方培养品德高尚、基础扎实、艺术见长、一专多能合格的学前教育教师。学校经过长期对幼儿健康、语言、社会、科学、艺术教育等五大领域的探索和积淀，秉承“立德、博爱、求真、尚美”的校训，以“十个一”作为学生的基本素养要求，形成了人文素养、科学素养、艺术素养、职业素养“四元融合”的人才培养模式的办学特色。
学校注重国内外交流与合作，与广州大学、贵州工程应用技术学院、徐州幼儿师范高等专科学校、贵阳幼儿师范高等专科学校等国内高校建立了合作关系；与广州大学、徐州幼儿师范高等专科学校签署了东西部帮扶战略框架协议；与深圳市盐田区教育科学院及区内幼儿园开展“校—政—园”合作，为学生见习、跟岗、顶岗、就业、创业搭建平台，提升教学水平，提高学生就业质量；与以色列奥兰尼教育学院签订战略合作备忘录，采取“引进来”“走出去”的方式开展全面合作，提升国际化办学水平。
进入新时代，学校着眼于高等教育发展的新形势和地方经济社会发展的新需求，贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享新发展理念，以人才培养为中心，加快治理体系和治理能力现代化建设，凝心聚力，为把学校建成特色鲜明的高水平幼儿师范高等专科学校而努力奋斗！
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